子どものやる気を引き出す作戦とは( ￣▽￣ )

こんにちは！源です☆

今日からしばらく雨みたいですね、、（；＿；）
今週の日曜日、まんぱくに行こうとしてたのに
これは中止になるやつかな〜〜。
おいしいもの食べたかった、、😂

さてさて、以前、「親子分離クラス」で親子分離ができたことをご報告させていただきました。
「やった〜〜〜！！！」って感じだったのですが、
次なる壁が即座に立ちはだかりました。笑

このクラスはとても生徒さん同士が仲良しで、それはとても素晴らしいことなのですが
それが裏目に出てしまうこともあります。

先々週のレッスンでは仲良しで楽しいがゆえに、レッスンと遊びの線引きができておらず、
順番を待っているときも寝ながらコロコロ転がったり、
先生とお友達が練習をしている周りをぐるぐる走り回ったり、、という生徒さんがいました。

この日はどれだけ注意をしても、そのときは「約束できる。」とは言うものの
数秒で約束なんてシャボン玉〜〜♪状態でした。笑

ふざけている生徒さんたちがいるなかで、「先生が今怒っている」という空気を読み取り、
きっと遊びたい気持ちはあるものの、最後までしっかりレッスンを受けられた生徒さんもいました。

その生徒さんは「自分は先生との約束を守れた」とまるで顔に書いてあるように
ドヤ顔で保護者様に「できたよ！！！」と言っていました。笑
それもその生徒さんにとっては自信になるし、私もとことん褒めました（≧∇≦）

さぁ、この状態をどうしようか、、ということを考えながら
新たな取り組みを開始しました💪🏻☆

「ごほうびスタンプ」作戦です😆🌟

先生とのお約束を守ってレッスン出来たら、スタンプをあげるね！という制度です。
ご挨拶をしたあと、お約束を1つずつ復習しました。

「先生がお話をしているときは、おしゃべりしててよかったっけ？」
「順番を待っているときのきれいな座り方ってどんなんやった？」と問いかけたり、
「おうちでは遊んでもいいけど、忍者は遊ぶ場所じゃないから
先生のお話をちゃんと聞こうね」と念入りに伝えて、
しっかりお話をしてからレッスンに入りました。

途中で集中が途切れることはあったものの、
終始楽しそうに、でも走り回ったり、寝たりすることもなく、
お約束を守ることができました（≧∇≦）

スタンプをもらってめちゃめちゃ喜んでました♪
もちろん、またふざけてしまったときはスタンプはあげない、ということは徹底していきます。
頑張ったらスタンプをもらえる！ふざけたらもらえないんだ、、ということを学んで、
１つのモチベーションとしてレッスンを受けてもらえたらと思います。

ちなみにこの日はあまり注意する回数もなかったので、
私もめちゃめちゃご機嫌でした☆*:.｡. o(≧▽≦)o .｡.:*☆笑

日々成長ですね♪♪

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源華月: 忍者ナイン箕面ラボのインストラクターです！
子どもが大好きで、子どもたちと関わる仕事に就きたい！と思い、この職業に就きました。子どもたちの成長と笑顔を見るとやりがいを感じます♪
子どもたちの可能性を広げるお手伝いをさせてください☆
お仕事以外では、食べているとき笑っているときが幸せです♡